10 preguntas para hacerse ante cualquier afirmación

1. ¿Cómo de fiable es la fuente?
2. ¿Suele hacer esta fuente afirmaciones de este tipo?
3. ¿Se han verificado estas afirmaciones por otras fuentes?
4. ¿Cómo cuadra la afirmación con lo que conocemos acerca del funcionamiento del mundo?
5. ¿Alguien ha intentado desmentir la afirmación o, por el contrario, solamente se han buscado pruebas que la apoyen?
6. Las pruebas utilizadas, ¿apoyan la afirmación de la fuente o apuntan en una dirección distinta?
7. ¿Se han utilizado las reglas de lógica y las herramientas de investigación comúnmente aceptadas, o han sido abandonadas en favor de otras que llevan hacia la conclusión presentada?
8. ¿Se está proporcionando una explicación alternativa para un fenómeno conocido o se simplemente se está negando la explicación actual?
9. Si se está ofreciendo una nueva teoría, ¿se pueden explicar tantos hechos como con la antigua?
10. ¿Están las conclusiones guiadas por las propias creencias de la persona que realiza la afirmación?

Los puntos de ahí arriba son una traducción breve de la formalización que hizo Michael Shermer de las herramientas de detección de camelos (baloney detection kit) que en su día enunció Carl Sagan.

Mientras escribo estas líneas, Javier Armentia está contándole todo esto a unos cuantos profesores manchegos. Porque no hay nada mejor para hacer que los niños empiecen a pensar por sí mismos que conseguir que sus educadores tengan muy claro el proceso.