Cosas que chocan
DecÃa Fernando Sáez Vacas en El poder tecnológico de los infociudadanos. Diarios y conversaciones en la Red Universal Digital (el enlace anterior tiene la mala costumbre de fallar, es más seguro ir a la portada de Telos y pulsar en el enlace Fernando Sáez Vacas) que no se ponÃa a escribir un blog porque (la negrilla, como siempre, mÃa):
No encuentro en mà ninguna de las cuatro motivaciones básicas de un blogero, según Blood (2002, págs. 60-64): Autoexpresarse; Mantenerse en contacto; Compartir información; Hacerse una reputación.
El por qué un profesor universitario no tiene como motivación el compartir información (enseñar) es algo que escapa a mi comprensión.
Lo que le fastidia a Saez Vacas es que no ha inventado aún una nueva palabra con “tecno-algo” para redefinir a un blog. Cuando lo haga, descuida que el visionario profesor tendrá su “tecnodiariodigital para infoindividuos digitalmente enredados de forma universal por transmisión binaria”
Comentario por TheEfrit — 29/10/2005 @ 1:40 pm
Interesante comentario, Chema. Me lleva a preguntarme si compartir información es lo mismo que enseñar, o no. Quizá sean cosas distintas. No es lo mismo la información que el conocimiento.
La verdad es que no he leÃdo aún el artÃculo que enlazas, pero de entrada me resulta intrigante que alguien como Saez-Vacas, que tiene todos sus artÃculos en su web, y que escribe columnas y otras colaboraciones con bastante constancia, no esté interesado en escribir un blog.
Comentario por ana — 29/10/2005 @ 3:08 pm
TheEfrit: échale un ojo al artÃculo, yo creo que intenta redefinirlo de esa forma :D.
Ana: No es lo mismo compartir información que enseñar, pero al enseñar se comparte información, o al menos yo lo veo asÃ.
Comentario por RinzeWind — 29/10/2005 @ 3:49 pm
Al enseñar se comparte información pero desde un “púlpito” hacia unos “alumnos”. No es la tÃpica imagen de intercambio de información que yo tengo. Yo soy muy capaz de compartir información sobre muchas cosas: no tanto de “enseñar” a nadie sobre ellas. Hay una clara diferencia, y es que el que enseña “se sobreentiende” que sabe más del tema que los enseñados.
Comentario por Ramma — 30/10/2005 @ 2:53 pm
La verdad es que para el firmante, autor del artÃculo comentado, compartir información no es motivación suficiente para mantener el esfuerzo duro y continuado de escribir un blog, pero no lo descarto. Ya comparto información y no sólo enla web como dice Ana (Ulin). Además, compartir información no es enseñar, pero puede empezar a serlo si se entabla un diálogo de trabajo e intercambio de precisiones con quienes la compartan. Se deduce de lo anterior que no creo en la enseñanza, sólo en el aprendizaje realizado por el sujeto, el profesor como mucho puede ofrecer una guÃa, despertar inquietudes, seleccionar información adecuada durante el proceso, corregir puntos de vista, etc.
Recomiendo a todos leer el cuaderno monográfico completo de 9 artÃculos, donde sólo como uno más está mi artÃculo arriba citado. Entre los articulistas, están el premiado (Juan Varela) como mejor blog sobre periodismo en español (BOBS 2004) y el premiado como mejor blog del mundo (BOBS 2005), Hernán Casciari.
Comentario por sáez vacas — 2/12/2005 @ 7:46 pm
Escribir un blog no tiene por qué sea una tarea dura y continuada. Conozco gente que tiene un blog y que escribe sólo cuando le apetece hacerlo, de vez en cuando, esporádicamente. Como poco, es un buen escaparate para colocar a disposición del público cualquier artÃculo e iniciar una discusión sobre él, independientemente de que ese artÃculo se escriba exclusivamente para el blog o por otros motivos.
Comentario por RinzeWind — 2/12/2005 @ 9:40 pm